Formation continue

Tutorat IDE et tutorat AS

Tutorat IDE

Tutorat AS/AMBU

Nouveaux actes AS

Nouveaux actes AMBU

Sessions 2025-2026
Session 1 : les 5, 6, 7 novembre 2025 et le 6 mars 2026

Session 2 : les 25, 26, 27 mars 2026 et le 12 juin 2026

Modalités
  • Coût : le coût pédagogique est de 510 € par apprenant
  • Pré-requis : être Infirmier diplômé d’Etat avec trois ans d’expérience professionnelle temps plein.
  • Modalités d’accés : remplir le formulaire d’inscription disponible ci-dessous et l’envoyer secretariat@ifps-chfougeres.bzh.
  • Délai d’accès : toute inscription doit être faite et finalisée 15 jours au plus tard avant le début de la formation.

Cette proposition de formation précise l’orientation pédagogique de l’Institut de Formation en Soins Infirmiers du CH de Fougères.

La formation autour du tutorat est conforme à :

  • l’orientation du développement professionnel continu des professionnels définie dans l’arrêté du 26 février 2013 : contribuer à l’amélioration des relations entre professionnels de santé et travail en équipes pluri-professionnelles (4-4 : formation des maitres de stage)
  • l’instruction N° DGOS/RH1/2016/330 du 4 novembre 2016 relative à la formation des tuteurs de stages paramédicaux

Présentation du programme – Tutorat IDE (novembre 2025)

Fiche d’inscription – Tutorat IDE (2026)

Objectifs
  • maitriser les concepts et les enjeux du référentiel de formation
  • mobiliser les fondamentaux de la pédagogie par les compétences
  • utiliser les méthodes appliquées à l’apprentissage et au tutorat
  • développer les pratiques en évaluation des compétences
  • identifier le projet de l’étudiant et sa progression d’apprentissage
  • accompagner la réalisation d’un projet en lien avec les objectifs définis
  • pratiquer une démarche réflexive dans un contexte de pluridisciplinarité
  • utiliser les outils du tuteur de stage en connaissant le rôle de chaque intervenant
  • se positionner en tant que tuteur, acquérir une posture de tuteur et créer une dynamique de groupe
  • mise à jour des connaissances sur les nouveaux référentiels
Méthodes pédagogiques
  • apports théoriques
  • analyse de pratiques professionnelles
  • utilisation du portfolio
  • construction d’outils améliorant l’encadrement des étudiants
Suivi de la formation
Sessions 2025 et 2026

Session 1 : 18, 19, 20 novembre 2025 et 6 mars 2026

Session 2 : 2, 3, 4 février 2026 et 12 juin 2026

Modalités

Coût : le coût pédagogique est de 510 € par apprenant.

Modalités d’accès : être Infirmier diplômé d’Etat avec trois ans d’expérience professionnelle temps plein ou être Aide-soignant diplômé d’Etat avec trois ans d’expérience professionnelle temps plein.

Délai d’accès : toute inscription doit être faite et finalisée 15 jours au plus tard avant le début de la formation.

Cette proposition de formation précise l’orientation pédagogique de l’Institut de Formation d’Aide-Soignant du CH de Fougères.

Présentation du programme – Tutorat AS (2025-2026)

Fiche d’inscription – Tutorat AS (2026)

Objectifs
  • s’approprier le référentiel de formation aide-soignant
  • s’approprier le référentiel d’activité
  • s’approprier le référentiel de compétences
  • réfléchir sur la possibilité d’initier un projet d’équipe concernant l’accompagnement en collaboration avec l’infirmier(ère) sous couvert du cadre de santé
  • être capable de réaliser l’accompagnement d’un élève sur son secteur d’activité
  • s’approprier l’entretien d’évaluation de l’élève, l’évaluation mi stage et l’évaluation de fin de stage
  • s’approprier les outils d’évaluation : portfolio (outil qui sert à évaluer les compétences et la progression de l’élève), évaluation des compétences en stage, mises en situation professionnelle
  • repérer les compétences à travailler particulièrement par l’élève aide-soignant dans le secteur d’activité du stagiaire participant à la formation
Méthodes pédagogiques
  • apports théoriques
  • utilisation du portfolio
  • construction d’outils améliorant l’encadrement des étudiants
  • bilan des connaissances initiales et des questionnements de départ
  • Rapport de satisfaction – Tutorat AS (2024)
Sessions 2026

Organisation :

  • 3 jours – 21 heures
  • Alternance cours et TP/TD

Dates :

  • les 17, 18, 19 mars 2026
  • les 2, 3, 4 juin 2026

Tarif : 350 € (12 participants maximum)

Nouveaux actes AS • Plaquette d’information

Nouveaux actes AS • Fiche d’inscription

Contexte

L’arrêté du 26 février 2025 relatif à la formation d’actualisation des compétences des aides-soignants diplômés avant la réingénierie du diplôme d’état de 2021 détermine les conditions et le contenu de la formation des aides-soignants diplômés avant la réingénierie du diplôme d’Etat de 2021, souhaitant actualiser leurs compétences.

Public concerné et pré-requis

Aide-soignant titulaire d’un diplôme délivré avant la réingénierie du diplôme d’Etat de 2021 et souhaitant actualiser ses compétences conformément au programme de formation de l’arrêté du 10 juin 2021.

Objectifs

À l’issue de la formation, l’aide-soignant est préparé à :

  • Rechercher et analyser les informations permettant d’identifier l’état général de la personne, d’adapter ses activités en fonction de son âge et de son milieu de prise en soins
  • Mettre en œuvre les nouveaux soins autorisés en situation aigüe, évaluer et réajuster
  • Identifier et analyser les différentes situations à risque lors de l’accompagnement de la personne et les actions de prévention adéquates
Contenu de la formation

La formation inclut la réalisation de soins autorisés lors de la réingénierie du diplôme d’Etat Aide-Soignant de 2021 et dans la limite des compétences de la profession :

Module A :

  • Rappels en anatomie/physiologie, en lien avec les paramètres cités dans le référentiel 2021
  • Mesure qualitative et quantitative des paramètres permettant d’apprécier l’état de santé de la personne
  • Identification d’une donnée anormale ou d’un risque
  • Alerte et mise en œuvre d’actions dans la limite du champ de compétences de l’aide-soignant
  • Traçabilité des données avec exactitude

Module B :

  • Réalisation de soins acquis lors de la réingénierie du diplôme d’Etat d’aide-soignant de 2021.

Module C :

  • Identifier les signes pouvant évoquer des fragilités potentielles ou des vulnérabilités dans les différents domaines de la vie quotidienne et transmettre les informations nécessaires dans le cadre d’une collaboration pluriprofessionnelle ;
  • Repérer les situations à risque, en particulier la maltraitance, pour la personne, pour les intervenants ou pour les proches aidants et alerter ;
  • Proposer des mesures de prévention dans le champ d’intervention et dans le cadre d’une collaboration pluriprofessionnelle ;
  • Evaluer les mesures mises en œuvre le cas échéant.
Validation de formation

Une attestation d’acquisition des compétences est délivrée par l’organisme de formation à l’aide-soignant à la suite des évaluations passées.

Un certificat de réalisation sera délivré à l’issue de la formation.

Session 2026

Organisation :

  • 3 jours – 21 heures
  • Alternance cours et TP/TD

Dates :

  • les 27, 28, 29 mai 2026

Tarif individuel : 700 € (12 participants maximum)

Nouveaux actes AMBU • Plaquette d’information

Nouveaux actes AMBU • Fiche d’inscription

Contexte

Le décret n°2022-629 du 22 avril 2022 détermine les actes pouvant être accomplis par les ambulanciers dans le cadre de leur participation à l’aide médicale urgente, ainsi que leurs modalités d’accomplissement. Il conditionne la réalisation de ces actes à l’accomplissement d’une formation délivrée dans les conditions prévues par un arrêté du ministre chargé de la santé.

Public concerné et pré-requis

Ambulancier titulaire d’un diplôme délivré avant la réingénierie du diplôme d’Etat de 2022 et souhaitant actualiser ses compétences conformément au programme de formation de l’arrêté du 11 avril 2022 modifié par l’arrêté du 4 juillet 2024.

Méthodes pédagogiques

La formation est centrée sur une pédagogie active rendant l’apprenant acteur de ses apprentissages :

  • En partant des connaissances antérieures et des pratiques professionnelles des apprenants, acquisition progressive de nouvelles compétences basées sur les logiques professionnelles, les références scientifiques et les textes réglementaires
  • Les formateurs utilisent différentes techniques pédagogiques adaptées aux compétences professionnelles
  • Études de cas, travaux de groupes, résolutions des problèmes et simulations.
Compétences visées, contenu de la formation

Objectifs :

  • S’intégrer dans le dispositif de l’AMU
  • Connaître le cadre réglementaire relatif au transport sanitaire, la typologie et les modalités d’application des actes professionnels autorisés dans le cadre de l’AMU
  • Identifier les conditions techniques de mise en oeuvre des actes et leurs risques
  • Apprécier la gravité d’un tableau clinique urgent
  • S’approprier les actes professionnels dans le strict respect des bonnes pratiques
  • Faire preuve de dextérité dans l’urgence
  • Évaluer la qualité des actes et identifier les éléments à réajuster
  • Identifier et sélectionner les informations pertinentes à transmettre au médecin
  • Transcrire avec exactitude les informations et les actes pour assurer la continuité de la prise en soin
  • Réaliser les actes professionnels en lien constant avec le médecin :
    – Mesurer les constantes ainsi que la glycémie
    – Administrer en aérosols des produits non médicamenteux
    – Evaluer la douleur
  • Réaliser des aspirations endotrachéales sur orifice trachéal
  • Réaliser les actes professionnels sur prescription du médecin :
    – Enregistrer et transmettre un électrocardiogramme à l’aide d’un outil automatisé
    – Administration en aérosols ou pulvérisation de produits médicamenteux
    – Administration par voie orale ou intranasale de produits médicamenteux
    – Administration de produits médicamenteux par stylo auto-injecteur
    – Mesurer l’hémoglobinémie capillaire
  • Réactualiser les connaissances de l’AFGSU (ACR, situations sanitaires exceptionnelles…)
Responsable scientifique et pédagogique

Dr Céline Legrix, cheffe du service des urgences du centre hospitalier de Fougères.

Intervenants

Infirmiers et infirmiers anesthésistes enseignants ayant exercé dans des services d’urgences, de réanimation et au SMUR. Infirmiers enseignants à l’Institut de Formation des Ambulanciers.

Validation de formation

Un certificat de réalisation est délivrée à l’issue de la formation.
Pour les candidats dont l’AFGSU est en cours de validité, une attestation de réactualisation de l’AFGSU pourra être délivrée.